电风扇维修实验报告_电风扇维修实验报告怎么写

1.学校校舍安全排查工作报告

2.实验室规则是什么

3.实验室管理规章制度有哪些

4.电带给人们的灾难

5.炎热的夏天，为何即使有风不断地吹也会感觉很热？

6.电子技术应用的课程

一、节约能源、节约用电是全社会共同的责任。首先我们要有为社会节约能源，为本单位节约金钱的意识。

二、在光线充足的时候，尽可能关闭照明电源或减少照明源的数量。

三、在计算机、复印机和打印机等办公设备长时间不用的情况下，请尽可能关闭电源。

四、在人员离开房间的时候，请关闭灯具、空调及办公设备的电源。

五、而在炎热的天气下，空调温度也没必要调得太低，26度最为适宜。同时要关闭门窗。经常看到有些人的办公室把空调温度调到18度，造成空调不停工作，也增加了空调的维修成本。室温调得太低，造成室内外温差大，也很容易引起感冒。在冬天，空调温度也没不要调得太高，18度较适宜。

夏季的酷热使人难耐，空调、电风扇也都转了起来。因为使用这些电器而造成的火灾、触电事故每年都有发生，怎样既安全又科学地用电，是每个家庭必须注意的大事。 首先，要考虑电能表和低压线路的承受能力。电能表所能承受的电功率近似于电压乘以电流的值，民用电的电压是220伏，如家中安装2.5安的电能表，所能承受的功率便是550瓦，像600瓦的电饭煲则不能使用。如此推算，5安的电能表所能承受的电功率是1100瓦。

其次，要考虑一个插座允许插接几件电器。如果所有电器的最大功率之和不超过插座的功率，一般是不会出问题的。用三对以上插孔的插座，而目同时使用空调、电饭锅、电饭煲、电热水器等大功率电器时，应先算一算这些电器功率的总和。如超过了插座的限定功率，插座就会因电流太大而发热烧坏，这时应减少同时使用的电器数量，使功率总和保持在插座允许的范围之内。

另外，安装的刀闸必须使用相应标准的保险丝。不得用其他金属丝替代，否则容易造成火灾，毁坏电器。如因家用电器着火引起火灾，必须先切断电源，然后再进行救火，以免触电伤人。

电源使用要注意安全

电冰箱、电视机、洗衣机、空调器等家用电器的普及，为人们的生活带来了诸多便利。但是，要注意电源的安全使用，以避免不必要的伤害。

带金属外壳的电器应使用三脚电源插头。有些家电出现故障或受潮时外壳可能漏电。一旦外壳带电，用的又是两脚电源插座，人体接触后就有遭受电击的可能。 耗电大的家用电器要使用单独的电源插座。因为电线和插座都有规定的载流量，如果多种电器合用一个电源插座，当电流超过其额定流量时，电线便会发热，塑料绝缘套可能熔化导致燃烧。

电压波动大时要使用保护器。日常生活中，瞬间断电或电源电压波动较大的情况时有发生，这对电冰箱是—个威胁。若停电后又在短时间（3～5分钟）内恢复供电，电冰箱的压缩机所承受的启动电流要比正常启动电流大好几倍，可能会烧毁压缩机。

学校校舍安全排查工作报告

购买空调申请报告（通用13篇）

　在生活中，报告与我们的生活紧密相连，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是我整理的购买空调申请报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

购买空调申请报告 篇1

监测中心：

　检验二室罗敷工作站化验室房屋坐西朝东，楼顶阳面，现正是高温季节，化验室内主要为高温设备，包括管式燃烧炉、电热干燥箱、电热板、蒸馏水机及电子天平，做实验时室内温度过高，一是易造成标准溶液及其他试剂不稳定，影响分析结果;二是化验环境过热给化验分析人员带来许多工作的不便，现特急需中心配备1台空调，型号为格力3P (业务整合前该化验室配备有空调，已报废)。

　硫酸计量班三号磅房空调无法正常使用(报废)，需配备1台空调，型号为格力2P。

　另外，钼炉料二楼最东侧办公室空调已无法使用(报废)，也需配备1台空调，型号为格力2P。

　共需配备3台空调。

当否，请批示。

　检验二室

　xxxx年xx月xx日

购买空调申请报告 篇2

院领导：

　我院行政办公区天面为铁架棚，现正是高温季节，办公室内温度太高，给各办公室工作带来许多不便，现申请购买空调4台(护理部、医务科、财务科、院办公室)，价钱每台约2980元(格力空调，冷暖)，请予以批示为盼。

　特此报告，请批示。

　护理部、医务科、财务科、院办公室

　xxxx年xx月xx日

购买空调申请报告 篇3

公司领导：

　因夏季来临，气温骤升，办公室作为公司的窗口部门每天的办事人员往来繁多，普遍反映办公环境太过闷热，建议安装空调。鉴于办事人员的建议，为优化办公室接待办事环境，故请示购买空调，价格拟定在一万元左右。

　妥否，请批示。

　公司办公室

　xxxx年xx月xx日

购买空调申请报告 篇4

公司领导：

　办公室空调由于年久(自然老化)等因素，导致空调损坏，经空调维修专业技术人员多次上门维修，确认损坏严重无法修复， 特向领导报告，请求将此空调报废并同意购买更新一台。

　望给予批准，特此报告。

　生产部

　xxxx年xx月xx日

购买空调申请报告 篇5

XX财政局：

　我校建于XX年，现有教职工XX名，办公室XX间、教室XX间，共XX平米，由于老校区建设基础薄弱，2010年至今新增教职工XX人、学生XX人，现有办公条件无法满足正常教学工作，急需补充配备、安装空调、电脑、桌椅、文件柜等办公设备xx万元(详请见附表),而我校2013年初预算未予安排，现特报告，恳请予以安排资金购置,以缓解我校办公困难。

　妥否，请批示。

　申请人：xxx

　xxxx年xx月xx日

购买空调申请报告 篇6

XXX 领导 ：

　我单位XX办公室的XX牌XX型号的空调是XX年购买使用的，使用至今已XX年，由于年久（自然老化）等因素，导致空调损坏，经空调维修专业技术人员多次上门维修，确认损坏严重无修复价值，现正值盛夏酷暑，特向 领导 报告，请求将此空调报废并同意购买更新一台相同型号的空调，望给予批准核拨购买经费为盼。

　特此报告

　XXX单位XXX科室

　 2014 年X X月X X日

购买空调申请报告 篇7

　因夏季来临，气温骤升，由于金精炼警卫室监控设备的全天散热，警卫室的'工作环境过于闷热，电风扇已远远不能驱热，为防止监控设备散热不畅，影响电路的稳定性、安全性，保障设备平稳运行以及数据存储安全，特申请5匹空调一台。

　妥否，请批示。

　保卫部:xx

xx年xx月xx日

购买空调申请报告 篇8

总公司：

　新源污水处理厂于近期对工作人员的办公室进行调整，在厂北部脱泥机房车间内增加一间工艺巡查办公室，而冬季夜晚温度太低给巡查人员办公带来不便，为保证正常生产需要，现申请1.5P格力空调一台。

　当否，请批示。

申请人：xxx

　xx年x月x日

购买空调申请报告 篇9

　目前已到寒冬时节由于交流干部宿舍空调使用时间较长，现已损坏故申请购买新空调一部妥否请批示。

　新源污水处理厂于近期对工作人员的办公室进行调整，在厂北部脱泥机房车间内增加一间工艺巡查办公室，而冬季夜晚温度太低给巡查人员办公带来不便，为保证正常生产需要，现申请1.5P格力空调一台。

　当否，请批示。

购买空调申请报告 篇10

尊敬的 领导 ：

　您好!炎炎夏日已经到来，随着温室效应的逐年加剧，全球温度不断攀升，今年的夏天将比往年更加酷热难耐。我们公司的工作车间所处二楼，由于厂房坐向和日照关系，近段时间室内最高温度相比室外不低于4℃，况且夏天高温期又非常长，等到酷暑时，温度问题实令人堪忧。

　所谓安居才能乐业。在恶劣的环境中，每个人心情烦躁，加上夏天容易上火，无心工作，而我们的工作又很要求速度，这样下去恐怕会造成员工工作效率严重下降，容易吵架，影响公司形象，甚至造成员工中暑，进而危害员工生命安全，引发不必要的工作纠纷，我想这是谁都不希望看到的。而在好的工作环境中，心情舒畅，不仅工作效率高，而且员工也会乐于为公司尽心尽责，从而提高我们公司的企业凝聚力，有利于公司的长远高效发展。

　所以经我们众人协商一致，希望公司能从长远利益出发，在生产车间安装空调，以防酷夏来袭。

　根据我们的实际需要，以下是我们的几个建议空调安装建议：

　1、福鑫FX02-A下出风环保空调（1400元/件）：

　厂房安装“福鑫”工业空调用电量/每小时、1KW/h送风覆盖面积（平方米）120平方米/台，1000平方米厂房需要8台每度电量约1.00每天12小时用电开支96.00元每月30天用电开支2880.00元每年总开支34560.00元能否换新风能可否降温可以是否污染空气不污染是否有除尘、去异味功能有是否适合开放空间能能否加温不能。

　2、环保空调冷风机水冷空调 网 吧工厂用新款（质保一年)（1,800.00元）

　620－9型环保空调1天开12小时＝12度电1天（每小时1度电左右），×0.25一度电＝1台环保空调节省3元1天的用电量，×365天＝1095元一年。使用面积100平方一台。风量：18000m3/h功率：1.1KW，电压：220V－380V用电量：每小时1度电左右适用面积：120-150m2外形尺寸：1070×1070×1000(mm)储水(L)：35噪音：75DB左右。

　希望 领导 能从公司长远利益出发，为提高暑期工作效率和公司凝聚力，多体恤员工，通过我们的申请，在车间安装空调。我们将为公司的利益更加努力的工作，竭尽全力的完成每个工作目标，为我公司的蓬勃发展奉献自己的一份心力。望领带批准！

此致

敬礼！

　申请人 签名 ：

　xxx年xx月xxx日

购买空调申请报告 篇11

上级 领导 ：

　您们好!炎炎夏日就要到来，随着温室效应的逐年加剧，全球温度不断攀升，今年的夏天将比往年更加酷热难耐。主要是我们配送中心茶园库，由于库房坐向、日照关系和库房建筑结构（钢化），近段时间室内最高温度相比室外不低于4℃，况且夏天高温期又非常长，等到酷暑时，温度问题实令人堪忧。

　所谓安居才能乐业。在炎热的环境中，心情比较烦躁，工作受影响，这样下去有可能会造成员工工作效率严重下降，还有可能造成员工中暑。所以经我茶园库基层管理人员协商一致，在库房办公室、值班室安装空调，以防酷夏来袭。

　根据我们的实际需要，以下是我们空调安装建议：

　1、信息打单及大件库办公室申请壹套大3P柜机空调；

　2、车辆配送及仓储办公室申请壹套大3P柜机空调；

　3、晚上值班室申请壹套1.5P挂机空调。

　合计：叁套空调（二柜一挂）

　望 领导 批准！

　此致！

　申请部门：xx

　xx年xx月xx日

购买空调申请报告 篇12

尊敬的 领导 ：

　您好!

　炎炎夏日已经到来，随着温室效应的逐年加剧，全球温度不断攀升，今年的夏天将比往年更加酷热难耐。我们宿舍所处中山大学新华学院东区16栋五楼502，由于空间小，人多，坐向和日照关系，近段时间室内最高温度相比室外不低于3℃，况且夏天高温期又非常长，等到酷暑时，温度问题实令人堪忧。

　所谓安居才能乐业。在恶劣的环境中，每个人心情烦躁，加上夏天容易上火，难以静心学习及休息，而在好的生活环境中，心情舒畅，不仅学习效率高，而且提高宿舍凝聚力，有利于学习的长远高效发展。

　为什么要安装空调?我们归纳有几点：

　1、改善学生住宿条件是建设和谐校园，关心学生健康成长的重要的基础性工作，是学校 党 委、行政坚持科学发展观和以人为本办学理念的又一次生动实践。

　2、广州地区夏天特别炎热，冬天特别寒冷，这样的气候条件让同学们的生活多了一份辛苦，在一定程度上影响着同学们的生活与学习。

　3、现在暑、寒期间留宿学校，勤工俭学或考研复习的学生越来越多。这是安装空调的客观要求。

　4、社会经济的发展和学生家庭经济条件的总体改善，为安装空调 提供 了物质基础，空调也已经日益成为生活用品的基本配置。

　安装空调，既能改善学生的生活条件，也有利于提升学校的整体形象，促进学校的事业发展。

　所以经我们宿舍协商一致，希望学校能从长远发展出发，替我们宿舍502安装空调，以防酷夏来袭。

　根据我们的实际需要，我们自行购买空调，由于安全要求，想学校帮我们安装，以下是我们购买空调的规格：

　1、格力KF-32GW/K(32356)K1C-N2(A)—— 参考 价格：￥1300

　希望 领导 能从学校长远发展出发，为提高学习效率和宿舍凝聚力，通过我们的申请，在宿舍安装空调。我们将更加努力的学习，为我学校的蓬勃发展奉献自己的一份心力。望 领导 批准！

此致

敬礼！

申请人 签名 ：

　日期：xx年xx月xx日

购买空调申请报告 篇13

卫生局 领导 ：

　您好！我院外科门诊的空调使用数年，由于年久（自然老化）等因素，导致空调损坏，经空调维修专业技术人员多次上门维修，确认损坏严重无修复价值，现正值盛夏酷暑，特向 领导 报告，请求将此空调报废并同意购买更新空调一台，大概需要资金三千元左右人民币（￥3000）望给予批准核拨购买经费为盼。

此致

敬礼！

申请人 签名 ：

　日期：xxx年xx月xxx日

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实验室规则是什么

#报告# 导语工作报告的正文一般由报告缘由、报告事项、报告结语组成。以下是 整理的学校校舍安全排查工作报告，欢迎阅读！

篇一学校校舍安全排查工作报告

根据教育局的指示精神，为了及时排除校舍安全隐患，确保师生生命安全和学校财产安全，我们成立了以校长xxx任组长，副校长xxx为副组长的校舍安全领导小组，对所有校舍做到了定期排查，下面特对本次排查情况作以汇报。

　一、领导重视，具体部署

　学校收到教育局基建站转发的《关于加强校舍安全管理》的通知后，立即传达文件精神，部署具体工作，强调要高度重视校舍安全工作，保持清醒的认识，牢固树立以人为本、以防为主的思想，把确保师生生命财产安全放在各项工作的首位，坚决克服麻痹松懈思想和侥幸心理，时刻保持高度警惕，切实增强排查工作的责任感和使命感，扎扎实实落实各项排查措施，确保师生安全和校舍安全。

　二、目标明确，检查到位

　20xx年xx月xx日，学校领导班子成员明确了本次检查检查任务，然后按照“纵向到底、横向到边”的.要求，对建筑物、在建工程、排水系统、屋面防水、学校用电线路、楼顶等进行了一次“拉网式”排查，排查工作做到了“一个不漏”。经过认真检查，发现了学校校舍设施等存在如下问题：

　1.我校教学楼使用状况良好，未发现大的安全隐患。

　(1)教室窗扣要更换，电风扇年代久，需要更换。

　(2)食堂大厅窗扣需要更换。

　(3)教室墙体伸缩缝脱落，需要加固，部分墙体已经完工。

　2.对学生宿舍进行排查。认为男生宿舍必须维修，屋面东平台渗水现象，如下暴雨，可能有渗水情况发生。

　3.对全校线路进行检修，发现有少部分电线老化，需更换。

　4.对楼梯、走廊护栏细致排查，未发现安全隐患。

　5.校门、围墙无安全隐患。

　6.教室内的部分灯管拉线老化、生锈需更换。

　7.由于学生宿舍不能满足目前办学需求，学校决定在男生宿舍上面加层，学校严格按照县质检站下发各种安全措施执行。目前正在建设之中，考虑到学生的安全，施工单位搭建了防护通道，增加了防护网，确保安全。

　8.对锅炉进行了改造，全部由热电厂送水。

　学校西旧房改造问题，已经上报教育局领导主管部门，希望上级主管部门予以关注，积极拿出方案进行改造，及时消除安全隐患，为学校创造平安和谐的教学环境。

篇二学校校舍安全排查工作报告

县教育局：

　我校接到《关于开展中小学校舍全面检查的紧急通知》后，迅速组织有关人员对学校校舍展开安全大检查，现将检查情况及处理措施报告如下：

　一、提高认识，加强领导

　学校安全是学校教育教学工作正常进行的重要保障，我校历来十分重视学校安全工作的教育和管理，牢固树立“安全第一，防范第一”、“学校安全无小事”的思想，树立“责任重于泰山”的.意识，坚持警钟长鸣，常抓不懈，不断提高认识，严格管理，严密防范。

　接到通知后，我校积极行动，重点对学校级危房、损坏房、安全通道、门窗等进行安全检查，并对照《坝心中学安全保障制度》，结合学校实际，提出处理措施。成立安全领导小组：

　组长：孔疆坪（校长）

　副组长：龙建生（书记）、李兆平（副校长）、苏学明（副校长）

　成员：梁俊（总务主任）、李永周（总务副主任）、何超（保卫组长）

　二、我校现存危房情况

　1、D级危房一幢，面积575平方米，现在用途为师生住宿。该房建于14年，1月由县安鉴办鉴定为D级危房，建议停止使用，限期三个月拆除，但由于学校实在无力解决部分师生的住宿困难，只好想办法逐年维修继续使用。

　2、损坏房3幢共583平方米，其中，小球场西向、北向各一幢455平方米，均为70年代建盖的砖木结构建筑。现在基础严重下陷，承载力不足，墙体开裂，部分椽子下塌，屋面瓦片脱落，雨天漏雨、晴天漏土，教职工住户苦不堪言。另一幢位于老大门右侧的砖混房128平方米，建于80年代初，现在墙体严重风化、剥落，沙浆粉化，实为危房，基础一动，必然倒塌。

　3、危房形成原因：我校危损房的形成主要是年代久远，基础下陷而成。

　三、处理措施

　1、领导重视，加强教育

　学校领导重视安全工作，始终把安全放在学校工作的首位来抓，加强宣传教育，强化师生安全意识。

　2、防患于未然，落实责任

　学校每月进行安全检查，对发现的隐患及时排除，如教务处、画室的门窗老化脱落，就及时更换，每学期对危房进行维修并落实岗位职责，规定保卫、宿舍管理人员24小时值班，发现问题，及时报告处理。

　3、积极上报，请求帮助

　我校现存危房校舍1158平方米，学校每年都如实上报，请求帮助解决师生的住宿困难，4月已申请危改工程项目。请上级领导针对我校实际困难，尽快帮助解决排危资金。

篇三学校校舍安全排查工作报告

区文教局：

　为了进一步落实上级关于学校安全工作的会议及指示精神，消除学校安全工作的隐患，4月11日，我校领导班子成员jq、say、lzy等，对我校以校舍为重点的安全工作进行了又一次全面检查，现就检查情况报告如下：

　一、基本情况：

　我校共有校舍75间，建筑面积约1775平方米。其中前栋30间，为10个普通教室，砖混结构，修建于1985年；后栋33间，为专用教室及教师办公用房，砖木结构，修建于1986年；东西厢房共12间，每边各6间，砖木结构，修建于1988年。

　二、存在问题：

　1、西厢房6间，原为师生食堂。现已房箔腐烂，檩子折断，屋顶漏天，西侧房山外闪，开裂缝隙近10厘米，成险房封闭近十年。

　2、东厢房6间，原为库房。现也是房箔腐烂，檩子折断，屋顶漏天。

　3、前栋30间，10个教室。屋顶防水，油毡纸开裂，逢雨便漏；室内墙壁发霉、脱落，水泥地面爆裂，凸凹不平。

　4、后栋教师办公室（文科组、理科组）共4间、专业教室（音乐室、微机室）共6间，局部屋顶檩子折断，屋顶掉土；房梁下沉近10厘米，现已用柱子加固。

　5、校园围墙基本为石头灰泥结构，东、南两侧多处倒塌，存在一定危险。

　三、维修意见：

　1、西厢房6间，应彻底扒倒，重新翻建。将其翻盖成食堂和水房，以解决全校师生中午就餐难和饮用水难问题，同时消除师生饮食卫生安全隐患，有效防止师生饮食中毒的发生。

　2、东厢房6间，应掀掉已腐烂、露天的屋顶，换掉折断的檩椽，重新铺设房箔、做防水。以解决取暖煤炭、备品和体育器材等存放问题。

　3、前栋30间，10个教室。应对个别油毡纸开裂的'局部，进行重新铺烫，做好屋顶防水；室内墙壁重新粉刷大白，重新铺打水泥地面，以保证正常的教育教学工作的开展。

　4、后栋教师办公室（文科组、理科组）共4间、专业教室（音乐室、微机室）共6间，应进行局部屋顶维修、加固，以消除安全隐患，确保正常教学和办公顺利进行。

　5、校园东、南围墙，应及时拆倒翻修，改建为砖混结构，以预防安全事故的发生。

　以上报告，请审阅。

篇四学校校舍安全排查工作报告

“安全第一，预防为主”。新学期将至，对校舍进行全面的安全检查是非常必要的。我校相关人员在学校主要领导的带领下对校舍进行了拉网式的安全隐患自查。

　参与人员：所有安全领导小组成员：（校长）、（书记）、（工会）以及各科室主管领导及相关人员。全面检查学校各种学习和生活设施，从细微处着手，不留死角，确保安全工作无隐患。

　检查内容：消防设施、安全标志、电器线路、体育活动设施、实验器材、楼顶等。

　检查情况：

　1．对学校各处室用电线路、设备进行检查。接近老化，已满足不了新时期用电要求的电线等予以更换，对电闸、插座、电扇等能否正常安全使用作了细致的检查，未发现安全隐患。

　2．排查消防器材。消防栓无一损坏，有数个灭火器接近使用期限。安全领导小组当即要求后勤马上购置更新，确保不影响正常开学。接近使用期限的，将用于开学后学生消防安全演练之用。

　3．排查安全标志。绝大多数标志没有损坏，可正常使用，只有一些褪色、不太醒目，学校将马上予以更换。

　4．对楼梯、走廊护栏细致排查，未发现安全隐患。对因搞基建被车辆轧坏的道路、操场已重新铺设，无安全隐患。

　5．对学生食堂、小卖部进行排查。冰柜、消毒柜、门帘、窗纱齐全；橱柜有罩，锅、盆有盖，厨具一用一消毒，工作人员有健康证。未发现安全隐患。

　学校坚持“安全大事，有责”的原则，安全检查小组负责督促、检查，全体教职工参与，逐级落实安全工作责任制，实行责任追究制，确保新学期师生工作、学习、生活和谐、顺利。

篇五学校校舍安全排查工作报告

为确保一方安宁，确保学校安全，确保师生平安，我们学校长期以来把安全工作当做重中之重的工作，当做天大的事在抓。我们成立了安全工作专班，常常定期对校园安全工作进行大排查，不定期地勤于小查。

　近期，我们学校的安全管理专班又对整个校园的校舍进行了一次彻底的自查。现将自查情况报告如下：

　一、管理机构

　组长：xx

　副组长：xx

　组员：xxxxxx

　二、自查情况报告

　1、加强宣传力度。我们在校园醒目处书写了固定的安全标语，如“学校无小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、时时抓”等。

　2、管理到位，常抓重点。

　对校园校舍安全隐患经常性进行排查，监控并整改。学校安全工作做到了长抓不懈。最近，我们通过校舍安全自查，发现了一些问题，特向教育总支汇报：

　（1）我们学校的综合楼墙体严重裂缝，估计属于c级危房。

　（2）我们教学楼的东墙因为地基太虚导致墙体从一楼到四楼出现明显裂缝。

　（3）我们校园的西部围墙因为预制板厂的载重车辆经常在围墙外穿行，导致围墙严重倾斜并出现多处裂痕。

　（4）我们留守中心的西边平房面积比较大。这一栋平房包括留守学生的食堂操作间、就餐大厅、储藏室、学生开水房、浴室等，是师生每天必须几次光临的场所。然而，这地方却不能给人以安全感。因为这栋平房的屋面行桥过小，人架看上去也不很牢固，瓦面出现波浪形，布瓦稀疏地盖着，一到下雨天屋内就成了河。

　以上“危墙”和危房都急需维修，而且修缮资金不会是个小数目。而我们学校却无财力解决问题，希冀我们的教育总支能协助我们学校，自查报告争取危改专项资金解决为盼！

　总之，学校安全工作是头等大事，我们必须长抓不懈。我们的安全管理必须做到制度化、规范化、具体化、经常化。

实验室管理规章制度有哪些

一．实验室仪器设备，应由专人管理维护，仪器设备进实验室后，管理人员要认真检查，经常保持帐、卡、物相符。 二．实验室仪器设备的存放，必须保持经常干燥，清洁整齐，做到实验使用方便。 三．实验室仪器设备（包括主机、附件、说明书）一定要保证完整无缺，凡属教研室之间相互调剂借用，需经教研室主任批准，管理人员办理交接手续，用毕按时归还。 四．在实验课中，未经指导教师检查批准，不得事先接联电源，避免接错线路造成人身损伤和仪器故障的发生。 五．在实验课中，使用仪器设备，必须在指导教师指导下，按操作规程操作，严禁随意搬动，违章操作。 六．实验室内，应保持肃静和公共卫生，不得吸烟，不得随地吐痰，不得喧哗打闹。 七．使用和存放有毒、易燃、易爆的药品，应严格限制数量，指定专人妥善保管配制，建立消耗记录，防止意外事故发生。 八．实验课结束后，应由指导教师审阅原始记录，检查仪器，然后清理实验台，整理仪器。损坏仪器，应按其情节进行赔偿。 九．实验完毕离开实验室前，要关好门、窗、水、电，确保实验室的安全。 十．实验室管理人员，要加强岗位责任制，经常检查、维修仪器设备，保证仪器设备处于良好状态。 ［返回］

电带给人们的灾难

你好，希望纳，谢谢！

实 验 室 规 章 制 度

(一) 实验室规则

一、进入实验室的一切人员，必须严格遵守实验室的各项规章制度。

二、各实验室进行各类实验，必须根据教学、科研、生产任务书的要求，经实验室统一安排后方可进行。

三、—切无关人员，不得随意进入实验室和动用实验室仪器设备及工具。使用实验室认仪器设备时，须经实验室有关人员同意。并按规定办理借用手续。

四、使用实验仪器设备，要严格遵守操作规程，责任事故要赔偿。

五、实验期间，如设备或仪器发生故障或意外事故，应立即停机，并及时报告实验室有关人员或有关部门。以便用必要的处理措施。

六、实验室内禁止随地吐痰，保持整洁美观。离室前，应打扫工作场地，交接仪器，经实验室人员同意后，才能离室。

七、院外单位到实验室做实验或联系设备及与实验室有关的工作时，须先到设备与实验管理处办理手续。

八、要严格遵守安全、防火、保密等项制度，值班人员必须坚守岗位，认真负责，并做好交接班工作。

(二) 学生实验守则

一、实验前必须认真预习实验指导书及有关理论，了解实验内容、目的、要求、方法和注意事项，做好有关准备。

二、做实验时必须严格遵守仪器设备的操作规程，服从教师和实验技术人员的指导，严肃认真，仔细观察和记录试验数据，实验后按时送交实验报告。

三、爱护仪器设备。实验中仪器设备若发生故障或出现异常时，应及时报告实验指导人员处理，不准擅自摆弄，未经许可不准动用与本实验无关的仪器设备及其它物品，不准将任何物品带出室外。

四、实验时必须注意安全，节约用水电、用电和器材。

五、进入实验室必须遵守规章制度，保持安静，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑和杂物。

六、实验完毕应将仪器设备及其它物品整理就位。做好清洁工作，经实验指导人员检查许可后方可离开。

(三) 实验室安全规则

一、实验室必须确保人员、设备的安全，牢固树立“安全第一”的观念。

二、严格执行安全制度、防火制度，危险品的存放、领用、清毁制度，加强“三保”(保卫、保安、保密)：做到“十防” (防火、防盗、防尘、防潮、防冻、防损、防爆、防震、防毒、防放射性污染)。

三、执行国家有关技安和工业卫生的规定，做好清洁卫生。重视“三废”处理，实验器材存放必须整齐牢固，讲究文明。

四、各种安全防范和劳动保护设施要准备齐全，不允许任何人以任何借口借用或挪用。

五、每个实验室要设置一名兼职安全技术员负责检查、监督各项安全制度的贯彻执行。学院主管部门，应经常检查实验室的安全工作，对违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成失火、被盗、严重污染、中毒、人身重大损伤、精密、贵重仪器设备损坏严重等重大事故要严肃处理，直至追究刑事责任。

(四) 仪器设备丢失、损坏赔偿制度

一、设备丢失应在发现后一天之内向设备与实验管理处报告，填写报失单，说明情况。重大事故须由设备与实验管理处在24小时内向上级主管部门报告，并在15天内将事故材料报送上级主管部门。

二、设备事故损失价值＝需用材料+修理总工时×工时单价

三、若设备本体无损，丢失损坏设备附件或零配件的，只按丢失或损坏部分折旧计算；若设备由于丢失或损坏部件造成质量下降或用途受限的，按其质量下降程度或用途受限程度计算损失价格：若设备由于丢失或损坏导致全部报废按设备原值扣除折旧计算，折旧年限为机械产品20年，电子产品10年。

四、凡属责任事故，当事人均应赔偿，赔偿比例如下：一般设备(单台在5万元以下者)按损失费10～15％进行赔偿，院管设备及关键重大设备(单台在5万元以上者)按损失费1～10％进行赔偿，丢失院定专控设备均按设备原值赔偿50～80％。

五、发现设备损坏或丢失，除赔偿外，还将根据事故大小、情节轻重分别给予批评教育，公开检查，通报批评以及行政处理，对隐情不报的当事人、设备管理员或部门主要负责人，一经查出将加重处分并分别承担经济赔偿责任。

(五) 仪器设备管理办法

一、仪器设备管理包括从论证、购置(自制)、安装调试、验收使用、维护保养、更新改造直至报废处理全过程，要求合理购置、充分使用、加强维护、科学管理。

二、购置内仪器设备必须填写《仪器设备清购单》，自制设备须填写设备任务书，并签定自制合同，经实验室(或教研室)、系主管和设备与实验管理处审批后方可进行。

三、设备管理员要及时办理登帐(卡)、消帐、变更、交接、验收、借还、报失、报损、报废、积压及事故处理等手续，按规定逐台或归类建立设备的技术资料档案。

四、除正常教学使用仪器外，必须先登记方能提取使用，外部门或个人借用仪器设备，必须按规定办理借用手续，按期归还。

五、实验室要加强设备的维护保养，拆卸修理需经实验室主任同意，大型精密设备检修，须报学院主管部门批准。有关仪器设备要定期通电，有干燥、防潮措施，仪器设备要按类整齐摆放。

六、按学院规定及时填写设备运行、维修记录。

七、设备损坏、丢失等责任事故要追究有关当事人的责任，并予以经济赔偿。

八、未尽事宜见《华东船油工业学院仪器设备管理办法》。

(六) 低值品和易耗品管理办法

—、管理原则、合理使用、减少浪费、保证教学、科研和生产工作的正常进行。

二、低值品系指凡不够固定资产标准(单台价值500元以下)又不属于材料范围内的工具、设备，如低值仪器仪表、工具量具、教学模型。易耗品系指—般用具，如玻璃器皿和独立使用的元件、接插件、配件等。

三、凡部门对领用的低值易耗品有特殊要求，而设备与实验管理处又不能满足时，经部门领导批准，可以办理自购手续。

四、领用办法：经领人填写有效领用单，经部门领导审批后，方可领用。对于领用耐用期超过一年。能独立使用的民用性低值品、包括各类电风扇、电热器、照相机、放大机、收录机、万用表、吸尘器、空气调节器、压力容器、计算器等在领用之列。必须办理与购置固定资产相同的购置审批手续。

五、自购报销办法：同自购的低值耐用物品。报销前必须到设备与实验管理处办理登帐手续，在加盖设备科公章后方可报销。

六、低值品帐册。每年进行一次清查，保证帐物相符。

炎热的夏天，为何即使有风不断地吹也会感觉很热？

一、电的概述

在取必要的安全措施的情况下使用和维修电工设备。电能是一种方便的能源，它的广泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命。有力地推动了人类社会的发展，给人类创造了巨大的财富，改善了人类的生活。

二、电的危害

如果在生产和生活中不注意安全用电，也会带来灾害。

例如，触电可造成人身伤亡，设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸，高频用电设备可产生电磁污染等。

三、用电安全

1.怎样安全用电

夏季的酷热使人难耐，空调、电风扇也都转了起来。因为使用这些电器而造成的火灾、触电事故每年都有发生，怎样既安全又科学地用电，是每个家庭必须注意的大事。 首先，要考虑电能表和低压线路的承受能力。电能表所能承受的电功率近似于电压乘以电流的值，民用电的电压是220伏，如家中安装2.5安的电能表，所能承受的功率便是550瓦，像600瓦的电饭煲则不能使用。如此推算，5安的电能表所能承受的电功率是1100瓦。

其次，要考虑一个插座允许插接几件电器。如果所有电器的最大功率之和不超过插座的功率，一般是不会出问题的。用三对以上插孔的插座，而目同时使用空调、电饭锅、电饭煲、电热水器等大功率电器时，应先算一算这些电器功率的总和。如超过了插座的限定功率，插座就会因电流太大而发热烧坏，这时应减少同时使用的电器数量，使功率总和保持在插座允许的范围之内。

另外，安装的刀闸必须使用相应标准的保险丝。不得用其他金属丝替代，否则容易造成火灾，毁坏电器。如因家用电器着火引起火灾，必须先切断电源，然后再进行救火，以免触电伤人。

2.安全用电方法

电冰箱、电视机、洗衣机、空调器等家用电器的普及，为人们的生活带来了诸多便利。但是，要注意电源的安全使用，以避免不必要的伤害。

带金属外壳的电器应使用三脚电源插头。有些家电出现故障或受潮时外壳可能漏电。一旦外壳带电，用的又是两脚电源插座，人体接触后就有遭受电击的可能。 耗电大的家用电器要使用单独的电源插座。因为电线和插座都有规定的载流量，如果多种电器合用一个电源插座，当电流超过其额定流量时，电线便会发热，塑料绝缘套可能熔化导致燃烧。

电压波动大时要使用保护器。日常生活中，瞬间断电或电源电压波动较大的情况时有发生，这对电冰箱是—个威胁。若停电后又在短时间（3～5分钟）内恢复供电，电冰箱的压缩机所承受的启动电流要比正常启动电流大好几倍，可能会烧毁压缩机。

四、怎么安全用电

1、 照明开关为何必须接在火线上？

如果将照明开关装设在零线上，虽然断开时电灯也不亮，但灯头的相线仍然是接通的，而人们以为灯不亮，就会错误地认为是处于断电状态。而实际上灯具上各点的对地电压仍是220伏的危险电压。如果灯灭时人们触及这些实际上带电的部位，就会造成触电事故。所以各种照明开关或单相小容量用电设备的开关，只有串接在火线上，才能确保安全。

2、 单相三孔插座如何安装才正确？为什么？

通常，单相用电设备，特别是移动式用电设备，都应使用三芯插头和与之配套的三孔插座。三孔插座上有专用的保护接零（地）插孔，在用接零保护时，有人常常仅在插座底内将此孔接线桩头与引入插座内的那根零线直接相连，这是极为危险的。因为万一电源的零线断开，或者电源的火（相）线、零线接反，其外壳等金属部分也将带上与电源相同的电压，这就会导致触电。

因此，接线时专用接地插孔应与专用的保护接地线相连。用接零保护时，接零线应从电源端专门引来，而不应就近利用引入插座的零线。

3、 塑料绝缘导线为什么严禁直接埋在墙内？

（1） 塑料绝缘导线长时间使用后，塑料会老化龟裂，绝缘水平大大降低，当线路短时过载或短路时，更易加速绝缘的损坏。

（2） 一旦墙体受潮，就会引起大面积漏电，危及人身安全。

（3） 塑料绝缘导线直接暗埋，不利于线路检修和保养。

4、 为什么要使用漏电保护器？

漏电保护器又称漏电保护开关，是一种新型的电气安全装置，其主要用途是：

（1） 防止由于电气设备和电气线路漏电引起的触电事故。

（2） 防止用电过程中的单相触电事故。

（3） 及时切断电气设备运行中的单相接地故障，防止因漏电引起的电气火灾事故。

（4） 随着人们生活水平的提高，家用电器的不断增加，在用电过程中，由于电气设备本身的缺陷、使用不当和安全技术措施不利而造成的人身触电和火灾事故，给人民的生命和财产带来了不应有的损失，而漏电保护器的出现，对预防各类事故的发生，及时切断电源，保护设备和人身安全，提供了可靠而有效的技术手段。

5、 发生触电事故的主要原因是什么？

统计资料表明，发生触电事故的主要原因有以下几种：

（1） 缺乏电气安全知识，在高压线附近放风筝，爬上高压电杆掏鸟巢；低压架空线路断线后不停电用手去拾火线；黑夜带电接线手摸带电体；用手摸破损的胶盖刀闸。

（2） 违反操作规程，带电连接线路或电气设备而又未取必要的安全措施；触及破坏的设备或导线；误登带电设备；带电接照明灯具；带电修理电动工具；带电移动电气设备；用湿手拧灯泡等。

（3） 设备不合格，安全距离不够；二线一地制接地电阻过大；接地线不合格或接地线断开；绝缘破坏导线裸露在外等。

（4） 设备失修，大风刮断线路或刮倒电杆未及时修理；胶盖刀闸的胶木损坏未及时更改；电动机导线破损，使外壳长期带电；瓷瓶破坏，使相线与拉线短接，设备外壳带电。

（5） 其他偶然原因，夜间行走触碰断落在地面的带电导线。

6、 发生触电时应取哪些救护措施？

发生触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行以下抢修工作。

（1） 解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服。

（2） 检查触电者的口腔，清理口腔的粘液，如有牙，则取下。

（3） 立即就地进行抢救，如呼吸停止，用口对口人工呼吸法抢救，若心脏停止跳动或不规则颤动，可进行人工胸外挤压法抢救。决不能无故中断。

如果现场除救护者之外，还有第二人在场，则还应立即进行以下工作：

1） 提供急救用的工具和设备。

2） 劝退现场闲杂人员。

3） 保持现场有足够的照明和保持空气流通。

4） 向领导报告，并请医生前来抢救。

实验研究和统计表明，如果从触电后1分钟开始救治，则90%可以救活；如果从触电后6分钟开始抢救，则仅有10%的救活机会；而从触电后12分钟开始抢救，则救活的可能性极小。因此当发现有人触电时，应争分夺秒，用一切可能的办法。

7、 家庭安全用电有哪些措施？

随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关重要。

（1） 不要购买“三无”的冒伪劣家用产品。

（2） 使用家电时应有完整可靠的电源线插头。对金属外壳的家用电器都要用接地保护。

（3） 不能在地线上和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。

（4） 不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。

（5） 不要私拉乱接电线，不要随便移动带电设备。

（6） 检查和修理家用电器时，必须先断开电源。

（7） 家用电器的电源线破损时，要立即更换或用绝缘布包扎好。

（8） 家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。

8、 如何防止烧损家用电器？

常用的家用电器的额定电压是220伏，正常的供电电压在220伏左右。当供电线路中若因雷击等自然灾害造成的供电电压瞬时升高、三相负荷不平衡户线年久失修发生断零线，或因人为错接线等引起的相电压升高等原因发生电压升高，就会使电流增大导致家用电器因过热而烧损。要防止烧损家用电器，就要从以下方面入手：一是用电设备不使用时应尽量断开电源；二是改造陈旧失修的接户线；三是安装带过电压保护漏电开关。

9、 居民家庭用的保险丝如何选配？

居民家庭用的保险丝应根据用电容量的大小来选用。如使用容量为5安的电表时，保险丝应大于6安小于10安；如使用容量为10安的电表时，保险丝应大于12安小于20安，也就是选用的保险丝应是电表容量的1.2~2倍。选用的保险丝应是符合规定的一根，而不能以小容量的保险丝多根并用，更不能用铜丝代替保险丝使用。

10、 漏电保护器的基本要求是什么？

在技术上应满足以下几点要求：

（1） 触电保护的灵敏度要正确合理，一般启动电流应在15~30毫安范围内。

（2） 触电保护的动作时间一般情况下不应大于0.1秒。

（3） 保护器应装有必要的监视设备，以防运行状态改变时失去保护作用，如对电压型触电保护器，应装设零线接地的装置。

11、 如何防止电气火灾事故？发生火灾后怎么办？

首先，在安装电气设备的时候，必须保证质量，并应满足安全防火的各项要求。要用合格的电气设备，破损的开关、灯头和破损的电线都不能使用，电线的接头要按规定连接法牢靠连接，并用绝缘胶带包好。对接线桩头、端子的接线要拧紧螺丝，防止因接线松动而造成接触不良。电工安装好设备后，并不意味着可以一劳永逸了，用户在使用过程中，如发现灯头、插座接线松动（特别是移动电器插头接线容易松动），接触不良或有过热现象，要找电工及时处理。

其次，不要在低压线路和开关、插座、熔断器附近放置油类、棉花、木屑、木材等易染物品。

电气火灾前，都有一种前兆，要特别引起重视，就是电线因过热首先会烧焦绝缘外皮，散发出一种烧胶皮、烧塑料的难闻气味。所以，当闻到此气味时，应首先想到可能是电气方面原因引起的，如查不到其他原因，应立即拉闸停电，直到查明原因，妥善处理后，才能合闸送电。

万一发生了火灾，不管是否是电气方面引起的，首先要想办法迅速切断火灾范围内的电源。因为，如果火灾是电气方面引起的，切断了电源，也就切断了起火的火源；如果火灾不是电气方面引起的，也会烧坏电线的绝缘，若不切断电源，烧坏的电线会造成碰线短路，引起更大范围的电线着火。发生电气火灾后，应使用盖土、盖沙或灭火器，但决不能使用泡沫灭火器，因此种灭火剂是导电的。

12、 家庭安全用电常识

(1)、每个家庭必须具备一些必要的电工器具，如验电笔、螺丝刀、胶钳等、还必须具备有适合家用电器使用权用的各种规格的保险丝具和保险丝。

（2）、每户家用电表前必须装有总保险，电表后应装有总刀闸和漏电保护开关。

（3）、任何情况下严禁区用铜、铁丝代替保险丝。保险丝的大小一定要与用电容量匹配。更换保险丝时要拔下瓷盒盖更换，不得直接在瓷盒内搭接保险丝，不得在带电情况下（未拉开刀闸）更换保险丝。

（4）、烧断保险丝或漏电开关动作后，必须查明原因才能再合上开关电源。任何情况下不得用导线将保险短接或者压住漏电开关跳闸机构强行送电。

（5）、购买家用电器时应认真查看产品说明书的技术参数（如频率、电压等）是否符合本地用电要求。要清楚耗电功率多少、家庭已有的供电能力是否满足要求，特别是配线容量、插头、插座、保险丝具、电表是否满足要求。

（6）、当家用配电设备不能满足家用电器容量要求时，应予更换改造，严禁凑合使用。否则超负荷运行会损坏电气设备，还可能引起电气火灾。

（7）、购买家用电器还应了解其绝缘性能：是一般绝缘、加强绝缘还是双重绝缘。如果是靠接地作漏电保护的，则接地线必不可少。即使是加强绝缘或双重绝缘的电气设备，作保护接地或保护接零亦有好处。

（8）、带有电动机类的家用电器（如电风扇等），还应了解耐热水平，是否长时间连续运行。要注意家用电器的散热条件。

（9）、安装家用电器前应查看产品说明书对安装环境的要求，特别注意在可能的条件下，不要把家用电器安装在湿热、灰尘多或有易燃、易爆、腐蚀性气体的环境中。

（10）、在敷设室内配线时，相线、零线应标志明晰，并与家用电器接线保持一致，不得互相接错。

（11）、家用电器与电源连接，必须用可开断的开关或插接头，禁止将导线直接插入插座孔。

（12）、凡要求有保护接地或保安接零的家用电器，都应用三脚插头和三眼插座，不得用双脚插头和双眼插座代用，造成接地（或接零）线空档。

（13）、家庭配线中间最好没有接头。必须有接头时应接触牢固并用绝缘胶布缠绕，或者用瓷接线盒。标止用医用胶布代替电工胶布包扎接头。

（14）、导线与开关，刀闸、保险盒、灯头等的连接应牢固可靠，接触良好。多胶软铜线接头应拢绞合后再放到接头螺丝垫片下，防止细股线散开碰另一接头上造成短路。

（15）、家庭配线不得直接敷设在易燃的建筑材料上面，如需在木料上布线必须使用瓷珠或瓷夹子；穿越木板必须使用瓷套管。不得使用易燃塑料和其他的易燃材料作为装饰用料。

（16）、接地或接零线虽然正常时不带电，但断线后如遇漏电会使权电器外壳带电；如遇短路，接地线亦通过大电流。为其安全，接地（接零）线规格应不小于相导线，在其上不得装开关或保险丝，也不得有接头。

（17）、接地线不得接在自来水管上（因为现在自来水管接头堵漏用的都是绝缘带，没有接地效果）；不得接在煤气管上（以防电火花引起煤气爆炸）；不得接在电话线的地线上（以防强电窜弱电）；也不得接在避雷线的引下线上（以防雷电时反击）。

（18）、所有的开关、刀闸、保险盒都必须有盖。胶木盖板老化、残缺不全者必须更换。脏污受潮者必须停电擦抹干净后才能使用。

（19）、电源线不要拖放在地面上，以防电源线绊人，并防止损坏绝缘。

（20）、家用电器试用前应对照说明书，将所有开关、按钮都置于原始停机位置，然后按说明书要求的开停操作顺序操作。如果有运动部件如摇头风扇，应事先考虑足够的运动空间。

（21）、家用电器通电后发现冒火花、冒烟或有烧焦味等异常情况时，应立即停机并切断电源，进行检查。

（22）、移动家用电器时一定要切断电源，以防触电。

（23）、发热电器周围必须远离易燃物料。电炉子，取暖炉、电熨斗等发热电器不得直接搁在木板上，以免引起火灾。

（24）、禁止用湿手接触带电的开关；禁止用湿手拔、插电源插头；拔、插电源插头时手指不得接触触头的金属部分；也不能用湿手更换电气元件或灯泡。

（25）、对于经常手拿使用的家用电器（如电吹风、电烙铁等），切忌将电线缠绕在手上使用。

（26）、对于接触人体的家用电器，如电热毯、电油帽、电热足鞋等，使用前应通电试验检查，确无漏电后才接触人体。

（27）、禁止用拖导线的方法来移动家用电器；禁止用拖导线的方法来拔插头。

（28）、使用家用电器时，先插上不带电侧的插座，最后才合上刀闸或插上带电侧插座；停用家用电器则相反，先拉开带电侧刀闸或拔出带电侧插座，然后才拔出不带电侧的插座（如果需要拔出话）。

（29）、紧急情况需要切断电源导线时，必须用绝缘电工钳或带绝缘手柄的刀具。

（30）、抢救触电人员时，首先要断开电源或用木板、绝缘杆挑开电源线，千万不要用手直接拖拉触电人员，以免连环触电。

（31）、家用电器除电冰箱这类电器外，都要随手关掉电源特别是电热类电器，要防止长时间发热造成火灾。

（32）、严禁使用床开关。除电热毯外，不要把带电的电气设备引上床，靠近睡眠的人体。即使使用电热毯，如果没有必要整夜通电保暖，也建议发热后断电使用，以保安全。

（33）、家用电器烧焦、冒烟、着火，必须立即断开电源，切不可用水或泡沫灭火器浇喷。

（34）、对室内配线和电气设备要定期进行绝缘检查，发现破损要及时用电工胶布包缠。

（35）、在雨季前或长时间不用又重新使用的家用电器，用500V摇表测量其绝缘电阻应不低于1MΩ，方可认为绝缘良好，可正常使用．如无摇表，至少也应用验电笔经常检查有无漏电现象．

（36）、对经常使用的家用电器，应保持其干燥和清洁，不要用汽油、酒精、肥皂水、去污粉等带腐蚀或导电的液体擦抹家用电器表面。

（37）、家用电器损坏后要请专业人员或送修理店修理；严禁非专业人员在带电情况下打开家用电器外壳。

五、安全用电原则

(1)不靠近高压带电体(室外、高压线、变压器旁)，不接触低压带电体。?

(2)不用湿手扳开关，插入或拔出插头。?

(3)安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且要切断电源。?

(4)禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。?

(5)在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度。?

(6)下雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔出电视机天线插头。暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能健。?

(7)严禁私拉乱接电线，禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等电器。?

(8)不在架着电揽、电线的下面放风筝和进行球类活动。

六、其他注意事项

人的安全电压是不高于36伏

使用试电笔不能接触笔尖的金属杆

功率大的用电器一定要接地线

不能用身体连通火线和地线

使用的用电器总功率不能过高，否则引起电流过大而引发火灾

有人触电时不能用身体拉他，应立刻关掉总开关，然后用干燥的木棒将人和电线分开 .

另外，从另一个角度看：

首先，是浪费；

电属于，在开灯和风扇时需要被耗费掉！同时，电是需要花钱购买的。在耗费能源的同时耗费金钱！

其次，电器是有使用寿命的。

不论是电灯还是电扇。应该尽量延长其使用寿命，不在没人使用时，无端耗费。

还有这是一个人思想意识方面不加以注意的结果！是受过多年教育的人不该凡的低级错误。。。。。。。

电子技术应用的课程

据气象学家称，2019年的7月是有记录以来最热的一个月，过去的五年是最热的五年。今年的夏天确实是热力十足，很多网友声称自己“差点被热死，还有有空调来续命”，而那些家里没装空调的朋友，则只能“绝望”地吹风扇了。

不知道你有没有经历过，有时候电风扇吹出来的风，越吹越热。特别是一些通风不好，非常闷热的饭馆，在那里吹着电风扇吃饭，简直就是折磨。

最近，来自澳大利亚悉尼大学的科学家，针对电风扇给人体降温的问题做了一番研究。他们的最新研究成果表明，尽管电风扇可以帮助人们在炎热而潮湿的天气里降温，但是在炎热和干燥的环境中，电风扇实际上可能会让你更不舒服，甚至对身体造成损害。

他们在研究实验过程中，招募了12名健康的成年男性作为志愿者，他们被分成两组，被要求穿着短裤在一个特定的房间里待上2个小时。其中一组中，房间的温度被加热到40摄氏度，相对湿度高达50%，这样一来志愿者的体感温度高达56摄氏度。另外一个组中，房间温度高达47摄氏度，相对湿度为10%，体感温度为46摄氏度。在这两个小时中，他们全程坐在一台典型的电风扇面前。

两个小时过后，研究人员测量了志愿者的心率、汗液量和体温，还要求志愿者报告他们的总体舒适度。实验结果表明，当风扇打开的时候，志愿者们在湿热的房间的舒适度，是风扇没有打开的时候的两倍。他们在吹风扇的时候，体温和心脏压力水平相对较低，尽管他们出汗更多，增加了脱水的风险。

但是在干燥而炎热的房间里，当风扇打开的时候，志愿者的每一项指标都相对较差。基于这样的实验结果，澳大利亚环境保护署建议人们，当周围气温超过我们的体温或超过37摄氏度时，就不要使用电风扇了。因为在高温之下，风扇吹出来的风，实际上会对我们的身体造成更多的压力，用比我们的皮肤更热的空气喷射我们，这样的对流会使我们感觉更热。

这项研究被发表在《内科年鉴》杂志上，但是论文的作者也有作补充说明，仅仅依靠环境气温并不是判断使用电风扇是否有用的最佳方法。他们写道：“这些发现，只是突出了当周围环境超过我们的体温时，使用电风扇可能会导致我们的身体出现的问题”

正如作者所承认的，这项研究的结论应该带着谨慎的怀疑态度。12个志愿者的研究对象不多，2个小时的比较时间也不多。我们也不能确定这些问题是否会在其他人群中出现，以及在多大程度上会出现。目前这个实验的研究范围非常有限，他们还需要更多的时间，扩大研究范围，才能得到最严谨的结论。

A. 应用电子技术的主修课程应该是什么

主要课程：电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作 。

应用电子技术是一门学科，培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。

B. 电子技术应用的基本课程是什么

计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工(大专及本科叫电气工程及自动化或电气自动化）业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

C. 应用电子技术是学什么的

应用电子技术是一门学科，培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。

主要课程：电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作。

(3)电子技术应用的课程扩展阅读：

应用电子技术专业能力结构：

1、学生应具备各种电子、通讯设备和有关仪器工具的操作能力。

2、跟踪电子新技术的能力。

3、计算机网络技术的开发能力。

4、通讯系统的开发和维护能力。

5、通讯设备的机房建设、管理和维护能力。

该系要求，高职班学生毕业应争取有四证：毕业证、大学英语证书、全国计算机等级考试二级证书、电子或电器产品维修工高级技能鉴定证书。

D. 学应用电子技术要学什么课程

基础课有；高数、大学物理、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术。

专业课有；高频电子技术（电力电子技术）、信号与系统（或自控原理）、通信原理（电机与拖动）......。

括号外是弱电，括号里是强电。

E. 应用电子技术专业要学哪些课程

专业课程：核心职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器（PLC）应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电子生产线设备（贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等）维修维护技术。

相关资格证书：通过培训经考试合格后可获得取得劳动和社会保障部核发的无线电装接工中级及以上职业资格证书，国家行业的相关职业技能等级证书及行业上岗证书。如国家计算机设计电子CAD技能等级证书、电工证及上岗证、家用电子产品维修工技能等级证书、可编程序控制器设计师、ISO内审员等。

计算机二级考试内容：计算机二级考试包含程序设计/办公软件高级应用级，考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力，要求参试者掌握一门计算机语言，可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类等；办公软件高级应用能力，要求参试者具有计算机应用知识及MS Office办公软件的高级应用能力，能够在实际办公环境中开展具体应用。

(5)电子技术应用的课程扩展阅读：

应用电子技术专业就业方向：应用电子技术专业主要面向现代电子产品生产企业从事电子产品的生产及组织管理（电子产品的新产品的导入、试产的安排、生产指导，现场异常问题处理，生产工艺的改善、产品性能及结构方面的改善、工艺指导书的编写等。典型的就业岗位有：PE(Proction & Process Engineer)工程师。

电子质量管理技术专业方向就业主要面向现代高科技电子行业从事电子产品设计开发、生产制造、品质检验及控制、电子产品原材料的质量检验及出货检验等。典型的就业岗位有：QE(Quality Engineer)工程师。

网络-应用电子技术专业

F. 应用电子技术专业要学哪些课程

电路理论、来数字电子技术、源模拟电子技术、高频电子技术、单片机与接口技术、智能仪器、eda技术、c语言程序设计、vb程序设计、自动检测与传感技术、电子测量、电子电路故障诊断、电子工艺与管理、通信系统、电子实验、电子专项训练、电子技术综合实训等。

最好二级都拿下

二级有c语言啊，vb啊...

G. 中职 电子技术应用专业所开专业课程有哪些

电子技术基础、电工技术基础、彩色电视机、单片机、C语言、DXP等等

H. 中专的电子技术应用专业 主要学什么课程

本专业课程设置分为必修课和选修课两大类。必修课为本专业学生必须学习的课程，含文化基础课程、专业课程和集中实践环节三项；选修课主要是专业课程和集中实践环节，各校可以根据实际需要，按建议课时数在指定的课程范围内选择或另开课程。

(一) 文化基础课程(必修)

1. 德育(177学时)

(1) 职业道德与职业指导(32学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2) 法律基础知识(32学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3) 经济与政治基础知识(64学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以 *** 理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4) 哲学基础知识(4 *** 时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

2. 语文(225学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3. 数学(198学时)

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容： *** 与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4. 英语(252学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5. 计算机应用基础(132学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

6. 体育与健康(160学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7. 物理(102学时)

在初中物理的基础上，进一步学习力学、电学、振动和波、热学和光学等内容，使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法，为学习专业课程打下基础。

(二) 专业课(必修)

8. 电工基础(10 *** 时)

了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。

9. 电工基础实验(47学时)

了解电工仪器仪表的构造与工作原理，能正确使用常见电工仪器仪表；能运用电气测量技术检测调试一般电路；能对测量数据进行一般处理，并能绘制实验曲线；了解与本课程有关的技术规范；能对一般的电气线路进行故障分析与排除；掌握安全用电常识。

10. 电子工程制图(60学时)

理解电子工程图的投影原理，了解图样表达方式的种类和方法，了解《机械制图》、《电气制图》的国家标准，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法；能熟练地使用绘图工具，能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样，能绘制电子产品装配草图。

11. 电子线路(150学时)

了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性；理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成电路(IC)的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。

12. 电子线路实验(75学时)

能熟练操作各种常用电子仪器；能熟练搭接实验电路并用各种测量仪器对电子线路的各种参数进行检测与调试，能正确观察实验现象、记录测试结果并进行分析；能绘制各种测试曲线；能分析并排除典型电路故障；能编写符合要求的实验报告。

13. 机械基础(60学时)

了解工程材料的种类、性能、牌号与用途；了解公差与配合方面的基本知识；理解机械运动基本原理；了解常用机构和机械零件的种类、性能；能正确使用常用测量仪器与工具。

14. 传感技术及应用(45学时)

了解传感器的工作原理，熟悉典型压力、温度、光电传感器的外特性，并能根据使用要求进行查表选型；掌握几种常用物理量(如长度、速度、压力、温度、磁场等)的测量方法，会分析典型传感器的应用电路。

15. 电子产品结构工艺(60学时)

理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念；了解电子设备的三防、散热设计、减振、屏蔽的基本知识；掌握元器件布局、走线的知识；掌握印制线路板设计的步骤、方法；掌握工艺文件编制原则、要求。具有根据电原理图设计印制电路板的能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；能调试组装、中等复杂程度的产品整机。

16. 电子整机原理(102学时)

本课程按电子整机产品类型分为三个选修模块。

(1) 音响设备

了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理；了解音响技术殊元器件或部件的用途、构成及工作原理；能识读音响设备的典型整机线路图；能合理选购、搭配及布置音响设备；能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。

(2) 数字视听设备

掌握典型数字视听设备的组成原理；了解光盘机和数字信号处理电路的特点；了解典型数字视听设备的主要技术指标和参数；能读懂典型数字视听设备的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。

(3) 彩色电视机

理解电视图像光电转换的基本原理；了解色度学基本知识；了解电视信号的基本组成和主要参数；了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能；理解PALD制彩色电视的编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路的工作原理；掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路的功能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；能读懂典型彩色电视机的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因；了解彩色电视机的有关新技术。

17. 电子测量仪器(68学时)

了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。

18. 单片机原理与应用(85学时)

了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势；理解单片机的工作原理；熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。

19. 专业英语(68学时)

了解科技英语的一些常见的语法现象和构词法的基本知识；增加专业英语词汇的积累；能借助词典翻译一般难度的专业英文资料；能用英语书写个人推荐信、专业介绍等简单的应用文；能进行简单的专业英语方面的交流。

(三) 集中实践教学项目(必修)

20. 钳工实习(30学时)

能按初级钳工的规范要求对工件进行锯割、锉削、划线、钻孔、攻丝、套扣、套形、装配；能熟练使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。

21. 电子整机装配实习(90学时)

了解常用元器件和材料的规格、型号及基本特性参数，能正确检测、合理选用常用元器件；掌握整机装配工艺的基本理论；了解电子整机生产的基本工艺流程及其新技术、新工艺；了解表面安装技术；能正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备；掌握电子整机的手工焊接、装配、调试、装接检验的基本技能；能识读电子整机生产的技术文件。

22. 电工技能训练(30学时)

熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装；初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。

23. 电子技术技能训练(60学时)

了解电子产品设计与制作的一般过程；能阅读电路原理图、印制电路板图；能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据；能正确选择使用元器件和材料；能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试；解决电子电路制作过程中出现的一般问题；能对所制作电路的指标和性能进行测试并提出改进意见。

24. 电子产品检验实习(30学时)

了解标准体系的原理；了解电子产品检验的一般概况、检验标准(GB和GB/T)及方法；熟练掌握常用测量仪器的正确使用方法；理解典型电子整机产品性能指标检测方案；能正确处理测试数据和填写规范的检验报告。

25. 电子整机维修实习(90学时)

能理解典型电子整机的基本原理及各部分电路的工作原理，能读懂整机电原理图、印制电路板图和装配图；能叙述典型电子整机的一般维修方法和各部分的维修流程，能根据故障现象判断故障部位，熟练运用各种维修方法与技巧查找并排除故障；掌握常用维修工具和仪器设备的功能及使用方法；能熟练拆装实习用整机；能注意维修安全，并能正确填写维修报告。

注：电子整机维修实习中典型整机的选择应与《电子整机原理》课程所选内容一致。

26. 单片机应用综合实习(90学时)

了解单片机的结构及各部分功能，理解单片机的工作原理，能说明单片机编程的一般方法，能熟练使用单片机开发系统，能用汇编语言编制并调试一般性程序，能用单片机实行对典型应用电路的控制。

27. 岗位综合实习(360学时)

能在生产实践过程中使自己的专项技能熟练程度有明显提高并达到企业的要求；能运用所学的知识解决生产实际问题；了解电子整机生产的全过程和各阶段的生产工艺要求，能编写生产实习报告或产品设计论文。

(四) 集中实践教学项目(选修)

28. 收音机装配与维修实习(30学时)

理解普通收音机的基本组成原理，能叙述收音机各功能电路的作用，能根据收音机的装配与调试工艺文件组装并调试收音机，能查找与排除收音机的一般性故障。

29. 电话机维修实习(30学时)

能理解电话机的基本原理及各部分电路的工作原理，能读懂电话机的电原理图、印制电路图和装配图；能叙述电话机的一般维修方法和各部分的维修流程，能根据故障现象，判断故障部位，运用各种维修方法与技巧查找并排除故障，能正确填写维修报告。

30. 电热与电动器具维修实习(30学时)

了解电阻式、红外线等电热器件及温控器件的作用与性能，掌握电饭锅、微波炉、电风扇的结构和工作原理，能按操作要求对这些器具进行拆装，能够使用常用仪器仪表进行检测，能正确判断和排除常见故障。

31. 计算机组装与维修实习(30学时)

能叙述计算机的组成原理与各组成部分的主要功能与性能，能正确装配计算机软、硬件并进行调试，能对计算机的一般性软、硬件故障进行检测和维修。

(五) 选修课程

32. 文学艺术欣赏(30学时)

本课程可有以下几种选项：

(1) 音乐欣赏

了解简谱与五线谱乐理知识，了解欣赏音乐的三个阶段，了解音乐的基本表现手段；了解常见歌曲与乐曲的体裁；了解中西常见乐器；能理解音乐语言，领会歌曲内容。

(2) 美术鉴赏

了解美术欣赏的基本知识，了解美术的基本特点和种类；了解美术作品的形式要素等常识；了解美术作品常见的几种表现方式；能赏析中外名画，能对大自然、社会生活、美术作品中的美进行欣赏。

(3) 诗词欣赏

了解诗词的特点及一般阅读、欣赏诗词的方法；理解各个历史时期名家名篇中所反映的社会现实及流露的思想感情；了解诗词形成、发展的规律及各种流派的风格特点；了解诗词创作的一些基本方法。

33. 会计学基础(30学时)

了解会计学原理的基本知识，了解会计核算体系的一般内容和具体方法，理解会计业务的处理程序，能编制工业企业主要会计报表。

34. 市场营销(45学时)

了解市场营销学的产生、发展及基本理论，理解和掌握企业的四种主要营销策略。

35. 办公自动化(45学时)

理解办公自动化的概念和意义，能建立一套基本办公自动化系统，掌握传真机、复印机的基本工作原理，能正确使用和维护现代办公设备，排除传真机、复印机的常见故障。

36. 英语口语(68学时)

能听懂比较规范的英语和日常生活用语，能进行一般的会话，能用英语简单描述企业情况和工作环境，介绍产品和工艺，询问或回答商业信息。

37. 英语资料阅读(51学时)

了解科技英语的一般语法知识，能借助字典简明扼要正确翻译电子类科普性英文资料。

38. 多媒体技术(68学时)

理解多媒体计算机的基本组成结构和工作原理，了解多媒体计算机的硬件与软件技术及各组成部分的作用，能正确使用常用多媒体设备和多媒体软件。

39. 材料与元件(51学时)

了解常用的电子材料的特点及应用；掌握阻容元件的种类、特点及应用，掌握阻容元件的命名、标识；了解电感元件、电接触件的应用；掌握晶体管种类、特点及应用；掌握常见的各类集成电路的特点及应用；理解传感器件、显示器件、压电器件、电场、声控器件的原理及应用；能结合电子材料和元器件的特点，理解其应用的要点。

40. 电机与电气控制(68学时)

掌握控制用电机及常用低压电器的性能、结构、用途；理解常用电气控制线路的工作原理，能用常用仪器仪表对电气控制线路进行检测，能分析、排除一般的电气控制线路故障。

41. 开关电源(51学时)

理解开关电源系统的组成原理和技术特点；了解开关电源技术中功率变换器(DC/DC变换器)的结构及工作原理；了解PWM开关变换器的组成、工作原理与技术指标；了解开关电源最新软切换技术的原理、特点；能叙述开关电源的特点、指标及工作过程；会简单估算主要元器件的技术参数及电源功率、效率；能分析比较常用开关电源的性能、特点，会利用常用或专用设备维修开关电源的常见故障。

42. 公共关系(51学时)

了解公共关系的产生与发展，理解公共关系的主要职能和实施步骤，以及社会主义市场经济中公共关系的作用；能进行简单公共关系的策划，了解正确处理人际关系的一般方法。

I. 电子技术应用学什么

本专业培养掌握应用电子必要的基础理论和实践应用技能，掌握模拟版电路、数字电路权和系统的分析、设计方法的实际工作能力，掌握C程序设计、单片机原理与接口技术的控制工作，掌握家用电器工作原理与维修方法的综合应用型人才。

主要课程：

计算机软硬件基础、模拟电子技术、电视机原理与技术、数字电子技术、单片机原理与技术、音响技术、手机电路分析与维护、C语言程序设计、单片机接口技术、电工技术、计算机组装与维护、应用编程技术（VB）、电子测量、电子电路及电子器件、岗前培训“一技之长”

就业方向：

生产第一线高级技工、电子电路设计工程师、家用电器维修维护工程师等职业岗位群。

J. 应用电子技术（物联网方向）专业的课程有哪些

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、电子设计自动化、C语言程序设计、平板电视技术、单片机原理及应用、传感器原理及应用、CPLD/FPGA可编程器件的设计与应用、数字处理DSP芯片原理及应用、ARM嵌入式系统设计、电磁兼容技术、MP3数码产品的设计、电子测量及自动检测技术、毕业设计等。

信号与系统、高频电路、电子测量技术、微机原理及接口技术、单片机技术、技术、通信原理、EDA技术、传感器技术应用、智能仪器、移动通信技术、程控交换技术、模拟电子、数字电子、电路分析、C语言、DSP原理、电声技术、PLC技术等。